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    優秀教師、班主任評優申請述職書

    發布時間:2020-10-20 16:33:48 審核編輯:本站小編下載該Word文檔收藏本文

    優秀教師、班主任評優申請書

    尊敬的領導:

    你們好!

    我是**,擔任的是六5班語文教學兼班主任的工作。一年來,在校領導、老師們的關懷幫助下,我圓滿地完成了教學任務,也在工作中取得了一點成績。

    作為一名人民教師,我熱愛祖國,堅決貫徹黨的教育方針,忠誠人民的教育事業。為提高教師的思想政治素質,我努力學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業道德規范》嚴格奉公守法,恪守教師職業道德,做到為人師表。

    課堂教學作為實施語文素質的教育的主陣地,我經常運用啟發式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法進行教學,并不斷優化教學方法,使學生的主體作用得到了充分發揮。同時我充分語言教學手段,不斷提高自己的語言表達能力,注意渲染課堂氣氛,用大量的多媒體資料來豐富課堂,借助網絡,精心制作課件,創設教學情境,將學生帶入到特定的情景之中,讓學生開拓視野,使學生學獲得感性的認知,同時也培養了學生的學習興趣及學生自主學習的能力。經過不斷摸索,總結,反思,我的教學水平日益提高.

    我認為一位優秀的老師應該將教育教學的研究放在第一位,因為學生的知識,道德熏陶很大一部分是從教學活動中獲得的,一節課的好壞對學生來說都有著很大的影響。因此,我嚴把教學關,認真鉆研課程標準和教材,深入領會并掌握大綱的要求,系統分析教材,為自己定下原則:不吃透教材不上課。課堂教學作為實施語文素質的教育的主陣地,我經常運用啟發式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法進行教學,并不斷優化教學方法,使學生的主體作用得到了充分發揮。同時我充分語言教學手段,不斷提高自己的語言表達能力,注意渲染課堂氣氛,用大量的多媒體資料來豐富課堂,借助網絡,精心制作課件,創設教學情境,將學生帶入到特定的情景之中,讓學生開拓視野,使學生學獲得感性的認知,同時也培養了學生的學習興趣及學生自主學習的能力。經過自己不斷摸索,總結,反思,及同事們的幫助,我的教學水平日益提高。

    一直以來,我因材施教,想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動,獲得學習的樂趣,培養健康的個性。我非常重視通過各種方式來使學生在讀中感悟課文內容及思想感情,如范讀、分角色讀、小組讀、引讀,讓學生在有感情的朗讀過程中,自悟,自得。這樣,學生本身積極參與、吸收,成為了教學活動中的主人,就會有深刻地個性體驗。我還努力做到每一堂課面向每一個學生,優差兼顧,把表現的機會盡力給每一個學生。對于學困生,我特別注重對他們學習信心的樹立。有選擇性地提問,由淺及深,使他們也能體驗到成功的喜悅,從而有了學習的自信心,以后也就能更主動、積極地投入到學習中來。對待學優生,我也不溺愛,提醒他們戒驕戒躁,多認識到自己的不足,教育他們懂得"學如逆水行舟,不進則退"的道理。我還指導他們發揮余力,在學好課堂知識的同時,多讀有益的課外書籍,豐富自己的知識,得到全面發展。

    幾年來,我一直擔任高年級的語文循環教學,積累了豐富的教育教學經驗。我所帶的幾屆畢業班學生,全都以合格的成績升入了初中。其中2014我帶的六4班,畢業考核成績綜合分值居鄉第二,其中8名學生以優異的測評成績升入了縣民族中學。

    愛學生的老師不僅關心學生的身體健康,還會關注學生的心靈成長。作為一名班主任,我在抓好學生學科成績的同時,還經常與學生交談,傾聽他們的心聲,尊重他們的意見,做到及時把握每一名學生的性格特征及心理動態,用敏銳的目光捕捉每一位學生身上的閃光點。為了了解學生的內心世界,更好地為他們排憂解難。我讓每個學生準備一本師生交流本,每周三指定上交一次,其他時間只要學生有話對我說都可以交。不管多忙,我都會認真閱讀,再給他們回復。回復中或是幾句鼓勵的話,或是給他們疑竇的解答,也或是幾句輕松的家常話。記得一些學生在本子里寫過這樣的話:我們是幸運的,因為能與你這樣輕松的交流;老師,這是我跟你的秘密哦。傾聽著學生一句句來自心靈深處的聲音,我很欣慰能成為他們親密的朋友。

    在平時的工作中,我扎實做好常規管理,注重培養得力的班干。放手讓班干部管理班級,如安排勞動、處理同學矛盾、檢查衛生、組織比賽等都會讓班干部去做,適時指導。使全班學生在班干部的帶領下在思想上、行為上擰成一根繩,出色地完成了學校布置的各項任務。所以即使有時外出學習,班級管理也任能在班干部手里進行得有條不紊。在本學期學校舉行的“教室文化建設評比”和“廣播體操比賽”活動中,我班均獲一等獎。

    為提高自己的業務水平,我還積極訂閱各種教學書刊、雜志,如《備課、說課、觀課、議課與教學反思》《經典案例分析》《學會做課題》《班主任之友》等,從中汲取經驗,學習與時俱進的教學理念,并在教學中貫徹,反思,提高自己的教學能力并總結經驗,積極撰寫論文

    事業上的不斷追求與創新是一名優秀教師的生命。如今我的思路更開闊,步伐更堅定。

    以上是我的工作述職。也許我的工作中還有很多不足之處,但貴在參與。不管是否符合評優條件,我都會一如既往做好本職業,不愧對教師這份職業。

    申請人:

    1.14

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